-
Պատասխանել հարցերին 1.Ինչպիսի՞ն է Հայաստանի Հանրապետության բնապահպանության թվի բնական շարժը: Բնական շարժը այժմ թույլ դրական կամ մոտ զրոյական է․ ծնելիությունը նվազում է, մահացությունը՝ համեմատաբար կայուն։ 2.Ինչպիսի՞ն են ՀՀ բնակչության բնական շարժի տարածքային տարբերությունները: Երևանում և մեծ քաղաքներում բնական աճը ավելի լավ է, մարզերում՝ հատկապես գյուղերում, հաճախ նվազում է։ 3.Ինչպե՞ս է կազմակերպված ներգաղթի դերը ՀՀ բնակչության…
-
Գործնական աշխատանք 1. Դո՛ւրս գրել անձնական դերանունները և որոշե՛լ դրանցդեմքը, թիվը, հոլովը։Ես եմ, դու ես, ես ու դուԳիշերում այս դյութական,Մենք մենակ ենք – ես ու դու.Ես էլ դու եմ. ես չըկամ…Կապույտ երկնքի ոսկեղե՛ն աստղեր,Ձեր հեռվից դուք միշտ տեսնում եք նրան.Ասացե՛ք, արդյոք նա էլ թախծո՞ւմ էր,Արդյոք տրտո՞ւմ էր նա էլ ինձ նըման։Խորհրդագետնե՛ր, դուք տեսնում եք միշտ.Արդյոք…
-
1. Դո՛ւրս գրել անձնական դերանունները և որոշե՛լ դրանցդեմքը, թիվը, հոլովը։ Տեքստից թվերը՝ առանձին Տվյալների տեսակները 2. Գտնե՛լ, թե որ հատվածներում նշված հոլովով անձնականդերանուններ կան։ 3. Դո՛ւրս գրել ցուցական դերանունները, որոշե՛լ թիվը ևհոլովը (չհոլովվող դերանունների դեպքում նշել չթեքվող լինելը)։ Գագիկ թագավորի ծառաները պալատի առաջ մի օձ են տեսնում, որը անհանգիստ գետնին էր քսում եղջյուրները։ Թագավորը կարգադրում…
-
1. Գրիր հետևյալ հիդրօքսիդների բանաձևերը. Նատրիումի հիդրօքսիդ — NaOHբ) Կալցիումի հիդրօքսիդ — Ca(OH)₂գ) Երկաթ(III)-ի հիդրօքսիդ — Fe(OH)₃ 2.Դասակարգիր՝ հիմք, թթու,աղ. NaOH, HCl,KOH,Cu(OH)₂ 3. Նշիր՝ լուծելի, թե ոչ. ա) NaOHբ) Ba(OH)₂գ) Fe(OH)₃դ) Al(OH)₃ ա) Լուծելիբ) Լուծելիգ) Անլուծելիդ) Անլուծելի 4. Գրիր ռեակցիաները. ա) NaOH + HCl →բ) Ca(OH)₂ + CO₂ →գ) Fe(OH)₃ → (տաքացնելիս)դ) Al(OH)₃ + HNO₃…
-
Մարդը ոչ միայն կենսաբանական էակ է, այլև բարոյական, հոգևոր և սոցիալական արժեքների կրող: Յուրաքանչյուր մարդ եզակի է, և նրա կյանքը ձևավորվում է բազմաթիվ գործոնների ազդեցության տակ, ներառյալ շրջապատը, մշակույթը, փորձը և անձնական համոզմունքները:Մարդը և կենդանին կենդանի էակների երկու կատեգորիաներ են, որոնք ունեն շատ նմանություններ, բայց միևնույն ժամանակ շատ տարբերություններ: Այս տարբերությունները վերաբերում են ինչպես ֆիզիկական,…
-
Սեպտեմբերից մենք ուսումնասիրել ենք մարդու իրավունքները և հասկացել ենք, որ բոլոր մարդիկ ունեն հավասար իրավունքներ՝ անկախ տարիքից, սեռից կամ հնարավորություններից։ Քննարկել ենք կյանքի, ազատության, կրթության և կարծիք արտահայտելու իրավունքը։ Մենք սովորել ենք նաև երեխայի իրավունքները՝ կրթություն ստանալու, առողջ ապրելու, պաշտպանության և ընտանիքում մեծանալու իրավունքը։ Խոսել ենք այն մասին, որ երեխաները չպետք է ենթարկվեն բռնության կամ…
-
Դեկտեմբերի 1-7Պատրաստվե՛ք դաս-քննարկման՝Թեմա 9․Հաշմանդամների իրավունքներ։Հաշմանդամներին առնչվող փաստաթղթերի ուսումնասիրություն /էլ․ դասագիրք, էջ 139-142/․-«Հաշմանդամություն ունեցող անձանց իրավունքների մասին» կոնվենցիա-ՀՀ Օրենքը Հայաստանի հանրապետությունում հաշմանդամների սոցիալական պաշտպանության մասին Առաջադրանք1․ Որքանո՞վ են պաշտպանված հաշմանդամների իրավունքները մեր երկրում։ Պատասխանը հիմնավորե՛ք օրինակներով Մեր երկրում հաշմանդամների իրավունքները մասամբ են պաշտպանված։ Օրինակ՝ կան օրենքներ, որոնք երաշխավորում են կրթության, աշխատանքի և բժշկական օգնության իրավունքը։ Որոշ դպրոցներ…
-
Was this year better or worse for you? This year was better for me because I learned new things. What was the saddest thing this year? The saddest thing was some difficult moments at school. What would you like to change? I would like to manage my time better. Do you have any regrets? No,…
-
Բացատրի՛ր և բնութագրի՛ր• Առաջին աշխարհամարտ • «չեզոք գոտի» • կովկասյան թաթարներ• Ս. Շահումյան • Հ. Բագրատունի• Սեբաստացի Մուրադ • Խ. Բեկ-Սուլթանով • Ա. Շահմազան • Դրո • Գ. Նժդեհ • Պ. Տեր-Դավթյան ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԳԱՂԱՓԱՐՆԵՐա. Ներկայացրո՛ւ։ Բնութագրի՛ր ՀՀ հարաբերությունները հարևան Իրանի, Վրաստանի ևԱդրբեջանի հետ: Ներկայացրո՛ւ հայերի պայքարը Ղարաբաղում և Զանգեզուրում: Հայերի պայքարը Ղարաբաղում և Զանգեզուրում՝ բ.…