Հայոց լեզու գործնական քերականություն

Դասարանական աշխատանք

   Կետադրի՛ր նախադասությունները։

Իբրև շրջանի կենտրոն Օրանն ունի ,և՜ դպրոցներ, հիվանդանոցներ, և՜ բանտ։

Երբեմն ես չեմ հավատում նույնիսկ պատմիչ Եղիշեին , որի մատյանն աղոթք է բանաստեղծություն, ողբ ու պատվիրան։

Ամենափրկիչ եկեղեցին համարվում է հայ ճարտարապետության գլուխգործոցներից մեկը՝ վիթխարի ,ամուր ու վեհաշուք մի եզակի կառույց։

2.      Տրված են բառեր, առանձնացրո՛ւ

·         Գոյականներ՝ միրգ, կախարդանք,անօթևան,երգիչ,նպատակ,մարզիչ,ամիս,իրադարձություն,ծանոթություն

·         Ածականներ՝մտահոգ,անօթևան,երգիչ,հիշաչար,խիզախ,դժգույն,մտահոգ,

·         Թվականներ՝տասնհինգ,վեց—վեց,չորս

Միրգ, ձերբակալել, կախարդանք, հիշաչար, տասնհինգ, խիզախ, անօթևան, դժգույն, վեց—վեց, երգիչ, մտահոգ, քայլել, մաքրել, հնազանդվել, նպատակ, մարզիկ, չորս, ամիս, իրադարձություն, ծանոթություն, վազել, թերևս, բայց:

2.       Տրված բառերը դարձրո՛ւ ածականներ՝ կախարդել , հմայել, վախենալ, երազ, գրավել:

Լրացուցիչ աշխատանք/ տնային աշխատանք

Կարդա՛ բանաստեղծությունը.
Ու վառվո՜ւմ է օրերում սիրտս, որպես ողջակեզ.
Ջե՜րմ հողմերում ու հրում քե՜զ եմ տեսնում հիմա ես:
Փռել ես հուրդ ոսկի, վառել ես կյանքը մթար,
Վառել ես սիրտս՝ խոսքի կարկաչներով արեւառ:
Բա՜ց ես թողել հողմային քո նժույգները կարմիր,
Որ հրդեհեն կյանքը հին ու քաղաքները մարմար:
Ու թռչում են սրընթաց քո նժույգները հիմա –
Քա՛ղցր է աշխարհը սրտիս, քաղցր է կյանքը, որպես մահ…
1. Բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր բառերը: 
2. Ի՞նչ տրամադրություն է արտահայտում բանաստեղծությունը: 
3. Գրի՛ր շարադրություն վերնագրերից մեկով կամ առաջարկի՛ր այլ վերնագիր.
Ու վառվում է օրերում

Ոսկե հուր է փռված 

Թռչու են սրընթաց նժույգները

Քաղցր է աշխարհը, քաղցր է կյանքը…