-
Սեպտեմբերի 8-12ԴասարանումՀայաստանն աշխարհի քարտեզում։ Սահմանները։ Աշխարհագրական դիրքը Առաջադրանքներ1.Երբ հայ ժողովուրդը զրկված է եղել անկախ պետականությունից, ի՞նչ է կոչվել հայկական լեռնաշխարհը։ Այդ ժամանակ հայկական լեռնաշխարհը կոչվել է Արևմտյան Ասիայի լեռնային երկիր։ 2.Բացել ՏԱԴ և ՔԱԴ հապավումը։ ՏԱԴ — Տնտեսաաշխարհագրական դիրք ՔԱԴ — Քաղաքական-աշխարհագրական դիրք 4.Նշել հայկական լեռնաշխարհի բնական պայմանների առանձնահատկություններից մի քանիսը։ Լեռնային ռելիեֆ Բարձրադիր սարահարթեր Կլիմայի…
-
Ա. Իմ արժեքները և վերաբերմունքը ուսման հանդեպ Լավ դասարանը թիմ է, որտեղ բոլորը լսում են միմյանց, օգնում, չեն ծաղրում, և ուրախանում են միմյանց հաջողություններով։ Այնտեղ կա վստահություն, համագործակցություն, և ամեն մեկը զգում է, որ իր կարծիքը կարևոր է։ Ուսուցիչը նույնպես պետք է լինի այդ թիմի մի մասը՝ որպես առաջնորդ, ոչ թե միայն վերահսկող։
-
Իմ սիրելի շուն, բարի շուն, իմ սիրելի շնիկ, մոտ եկ, հոտ քաշիր այս անուշահոտ ջրից, որը քաղաքիս ամենապատվական պարֆյումերից եմ գնել: Եվ շունը պոչը թափ տալով, որ, ըստ իս, այդ թշվառ արարածների ծիծաղի կամ ժպիտի նշանն է, մոտեցավ ու իր խոնավ դունչը հետաքրքրությամբ հպեց սրվակի բերանին, ապա հանկարծ ահով ետ-ետ քաշվեց ու սկսեց վրաս հաչել,…
-
ա) + բ) — գ)+ դ) + ե) — զ) + է) — ը) + թ) + ա) + բ) — գ) + դ) + ե) — զ) + է) — ը) — թ) + ա) — բ) + գ) + դ) + ե) + զ) — է) + ը) + ա) 25 — 6…
-
1. Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը՝ գծերի փոխարեն գրելով է կամ ե։ Դողէրոցք, էջանշան, պատնեշ, գոմեշ, վայրէջք, էջմիածին, վերելք, առերևույթ, ելևէջ, երակ, առէջ, բազկերակ, էական, ելակ, ամենաէական, ամենաերկար, էլեկտրաէներգիա, ելարան, ստորերկրյա, վերելակ, հնէաբան, առերես, աներևակայելի, մանրէաբան, էակ, Սևանհէկ, Վարդգես, բազմերանգ, մանրէ։ 2. Ըստ անհրաժեշտության գրի՛ր մեծատառով։ Օնորե դը Բալզակ, Նեղոսի հովիտ, Խաղաղ օվկիանոս, Արտաշես Առաջին, Խոսրով Կոտակ, Թադեոս առաքյալ, Ոսկան Երևանցի, Ռուսաստանի Դաշնություն։ …
-
1. Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը՝ գրելով է կամ ե։ Ծովեզր Լայնէկրան Պնդերես Որևիցե Երևանջեք Հրեշ Տիեզերք Մեջք Եգիպտացորեն Ինչևէ Ողբերգակ Ինչևիցե Ամենաէժան Խուռնհրամ Երբևէ Աշտարակ Գեղեցի Եղերերգ Չէի Ցնծերգ 2. Լրացնել բաց թողնված տառերը՝ է կամ ե։ Միջօրե էր, աներևակայելի շոգ։ Վարդգեսը, որ երկար տարիներ չէր եղել հայրենի գյուղում, նորեկի անհագուրդ հետաքրքրությամբ զբոսնում…
-
«Անցյալի դասերը՝ ապագայի համար» Վերնագրին նայելով՝ յուրաքանչյուր մարդ կարող է տարբեր բաներ հասկանալ, որովհետև ամեն մեկը իր սեփական կարծիքն ու պատկերացումները ունի։ Ես ուզում եմ մեկնաբանել այս վերնագիրը և փորձել բացահայտել դրա իմաստը։ «Անցյալի դասերը՝ ապագայի համար» նշանակում է, որ անցյալը կարող է մեծ ազդեցություն ունենալ մարդու ապագայի վրա։ Ամեն մեկիս կյանքում կան հիշողություններ, որոնք…
-
Այս ուսումնական տարում շատ բան սովորեցի և հիշարժան պահեր ունեցա։ Մեծ ուրախությամբ ավարտեցի իմ նկարչության վայրը, Մասնակցեցի նաև մեր մեծ ցուցահանդեսի, որտեղ ներկայացրեցի իմ աշխատանք ,և ստացել եմ, դիպլոմ: Երբ ավարտեցինք մեր նկարչության գործունեությունը, մենք կազմակերպեցինք փոքր միջոցառում մեր խմբի հետ։ Այնտեղ շատ լավ ժամանակ անցկացրինք, շփվեցինք ընկերների հետ, զվարճացանք և վայելեցինք այս հիշարժան պահերը։…
-
Սեպտեմբերի 1-ը մեր համար սկսվեց ոչ սովորական ու շատ հետաքրքիր։ Մեր առաջին կանգառը Հայաստանի Կենտրոնական բանկն էր։Անկեղծ ասած, սկզբում չէի էլ պատկերացնում, թե բանկում ինչ կարող է լինել այդքան ուշագրավ։ Բայց հենց ներս մտանք, ամեն ինչ փոխվեց։ Մեզ դիմավորեցին ջերմորեն ու անմիջապես սկսվեց շրջայցը։ Տեսանք, թե ինչպես է աշխատում բանկային համակարգը, ինչ գործառույթներ ունի Կենտրոնական…
-
Подписаться
Подписано
Уже есть учётная запись WordPress.com? Войдите в систему.
Լիլիա Մանուկյանի ուսումնական բլոգ 