1. Կարդա՛ նախադասությունները և ընդգծի՛ր որոշիչ-որոշյալները:  Ա. Վարագույրի վրա ամբողջ հասակով նկարված էր մի վիթխարի մարդ:  Որոշիչ: Վիթխարի Որոշյալ: Մարդ Բ. Երևակայական թշնամին աչքերի առաջ դառնում էր շոշափելի:  Որոշիչ: Երևակայական Որոշյալ: Թշնամի 2. Ո՞ր խոսքի մասերով է արտահայտվել որոշիչը. Ա. ծով աչքեր, փայտից գդալ, ուրցի թեյ, «ծով»՝ ածական Բ. տխուր եղանակ, լեռնային օդ, Գ. այն տղան,…

ա) -x + y + x + y = 7 + 1  2y = 8  y = 4 x + 4 = 1  x = -3 (-3 ; 4) բ) t + k + t — k = 4 + 8  2t = 12 t = 12/2 = 6 6 + k = 4  k = -2 …

Գոյականական անդամի լրացումներ՝ որոշիչ, հատկացուցիչ, բացահայտիչ: Գոյականական անդամի այն լրացումը, որը ցույց է  տալիս հատկանիշ (որակ, որպիսություն, չափ, քանակ) կոչվում է որոշիչ:  Որոշիչ ունեցող անդամը կոչվում է որոշյալ: Որոշիչը սովորաբար դրվում է որոշյալից առաջ և պատասխանում է ինչպիսի՞, ո՞ր, որքա՞ն, ինչի՞ց, ինչո՞վ և նման այլ հարցերի:  1. Կարդա՛ նախադասությունները և ընդգծի՛ր որոշիչ-որոշյալները:  Ա. Վարագույրի վրա ամբողջ…

{-x+y=7,x+y=1 -x+y+x+y=7+1 2y=8 Y=4 X+4+1 X=-3 գ){-4a+5b=17,4a+6b=-6 -4a+5b+4a+6b=17-6 11b=11 B=1 {3x-6y=-30,9x+6y=78 3x-6y+5x+6y=-30+78 12x=48 X=7

Սիրելի՛ սովորողներ, այս շաբաթ ներկայացնելու եք․ Ներկայացնելու եմ նոր թեմա․ Սնման հիգիենան, մարսողական օրգանների հիվանդություններ, դրանց կանխարգելումը: Կրկնում եք ամբողջ մարսողության բաժինը՝ կառուցվածքը և ֆունակցիան, մարսողությունը մարսողական ուղղու տարբեր բաժիններում, պատրաստում եք  ուսումնական նյութ մարսողական հիվանդությունների վերաբերյալ:

ա) y=5x+1 4x+5x+1=10 9x=10-1 9x=9 x=1 y=5x+1=5+1=6 գ) 2x=y+5 y=1,5(y+5)-34 y=1,5y+7,5-34 -7,5+34=0,5y 26,5=0,5y y=53 2x=y+5=58 x=29 ե) x=8y-6 2(8y-6)-21y=-2 16y-12-21y=-2 16y-21y=10 -5y=10 5y=-10 y=-2 x=-16-6=-26 ա) x=3+y 3(3+y)-2y=12 9+3y-2y=12 3y-2y=12-9 y=3 x=6 գ) y=20+2x 4x-15(20+2x)=-1 4x-350+30x=-1 4x+30x=349 34x=349 x=10,2 y=20+20,4=40,4 {x=y+17 {x+y=133 y+17+y=133 2y=133-17 2y=116 y=116/2=58 x+y=180 x=2y+24 2y+24+y=180 3y=180-24=156 y=156/3=52 x=104+24=128

ա) y=5x+1 4x+5x+1=10 9x=10-1 9x=9 x=1 y=5x+1=5+1=6 գ) 2x=y+5 y=1,5(y+5)-34 y=1,5y+7,5-34 -7,5+34=0,5y 26,5=0,5y y=53 2x=y+5=58 x=29 ե) x=8y-6 2(8y-6)-21y=-2 16y-12-21y=-2 16y-21y=10 -5y=10 5y=-10 y=-2 x=-16-6=-26 ա) x=3+y 3(3+y)-2y=12 9+3y-2y=12 3y-2y=12-9 y=3 x=6 գ) y=20+2x 4x-15(20+2x)=-1 4x-350+30x=-1 4x+30x=349 34x=349 x=10,2 y=20+20,4=40,4 {x=y+17 {x+y=133 y+17+y=133 2y=133-17 2y=116 y=116/2=58 x+y=180 x=2y+24 2y+24+y=180 3y=180-24=156 y=156/3=52 x=104+24=128

Դասարանական առաջադրանքներ՝309; 311; 313 ; 315; 317 26*4=104դմ Պատ․՝ 104դմ 32:8=4 120/4=30սմ Պատ․՝ 30սմ AB/A1B1=12/4=3 k=3 BM/B1M1=3 9/B1M1=3 B1M1=9/3=3 BH/B1H1=15/6=2,5 k=2,5 AC/A1C1=2,5 AC/8=2,5 AC=20սմ Պատ․՝ 20սմ

Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝ 328;330;332;334;336 328. Պատ. ՝ 15 330. Պատ. ՝ S = 2*2=4  332. Պատ. ՝ S = 1/2 * 18*12=108  334. Պատ. ՝ 12  336. Պատ. ՝ 18 եւ 98դմ. 

Մի կալ հակառակ չարի Շատերն ինձ հարցնում են, թե ես ի՞նչ կարծիքի եմ «չարին հակառակ չկենալու» վերաբերությամբ։ Թեպետ շատ վտանգավոր է մեծերի ասածին դեմ գնալը, բայց ես չպիտի ծածկեմ իմ կարծիքն ու համոզմունքն այդ մասին։ Բնության մեջ ոչ մի կենդանի արարած չկա, որ ինչևիցե մի բանով զինված չլինի իր գոյությունը պաշտպանելու համար, երկու կենդանի արարածներ…