-
Անհատական նախագծերի հաշվետվություն։ Ամփոփել և ներկայացնել չորս ամսվա արդյունքները՝ հղումներով։ ԱՊԱԳԱՆ ՍԿՍՎՈՒՄ Է ԱՅՍՕՐ ԻՄ ՇԱՆ ՄԱՍԻՆ ԻՄ ՎՍՏԱՀՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ ԻՄ ՆԵՐՔԻՆ ԱՇԽԱՐՀԻ ՄԱՍԻՆ ԻՄ ԱՇԽԱՐՀԸ ԱՅՍ ԱՇԽԱՐՀԸ ՀՐԱՇԱԼԻ Է ԵՍ ԾՆՎԵԼ ԵՄ, ՈՒՐԵՄՆ ՊԵՏՔ Է ԵՐՋԱՆԻԿ ԼԻՆԵՄ ՇԱՐԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ ԱՊԱԳԱ ԱՇԽԱՐՀԸ ՇՓՄԱՆ ԿԱՐԵՒՈՐՈՒԹՅՈՒՆԸ ԿՅԱՆՔԻ ԻՄԱՍՏԸ ԻՆՁ ՈՒՐԱԽՈՒԹՅՈՒՆ Է ՊԱՏՃԱՌՈՒՄ ПОКА Я ЖИВА ԻՄ ՀԱՅՐԵՆԻՔԻ ՄԱՍԻՆ
-
Մայրենի լեզվի ֆլեշմոբի քննարկում։ 2. Ընթերցել ամսագրային նյութերը և նյութերի տակ գրել քոմենթ՝ Ռոբոտների մոլորակը։ Անգելինա Գալստյան Ես ընկա ռոբոտների մոլորակ։ Նրանք միջին չափի էին։Կային ռոբոտներ, որոնք խաղեր էին խաղում, կային ռոբոտներ, որոնք դաս էին անում, կային ռոբոտներ, որոնք ուտեստներ էին պատրաստում, կային ռոբոտներ, որոնք գիրք էին կարդում և այլն։ Ես մոտեցա նրանց, և նրանք սկսեցին ինձ…
-
Մարդու կյանքում կարևոր դեր են խաղում ընտանիքը, ազգը և մշակույթը։ Այս երեք արժեքները ձևավորում են մարդու ինքնությունը, սովորույթները, արժեքները և վարքագիծը, որոնք առանցքային են հասարակության մեջ։ Ներկայիս աշխարհում, որտեղ գլոբալիզացիան և տեխնոլոգիաները արագ զարգանում են, մենք պետք է ավելի շատ ուշադրություն դարձնենք այս հիմնաքարերին, որպեսզի պահպանենք մեր ինքնությունը և արժեքները։ Ընտանիք Ընտանիքը մարդու կյանքում առաջին և…
-
Աշուն Աշո՛ւն է, քամի…Տերևներն մի-մի,Արցունքի նմանԴողացին, ընկան… Փչում է, ասես,Ունայնության պես,Քամին ամեհիՃամփում ամայի… Մեկնաբանություն Աշո՛ւն է, քամի… Տերևներն մի-մի, Արցունքի նման Դողացին, ընկան… Աշունը նկարագրվում է որպես քամի, որը տարափոխում է տերևները: Տերևները ընկնում են, ասես արցունքներ լինեն, ինչը խորհրդանշում է տխրության և անցողիկության զգացումը: Տերևների «դողալը» և «ընկնելը» ցույց են տալիս անկայունությունը և թուլությունը, որ բնորոշ է այս ժամանակին։
-
Ապագան սկսվում է այսօր: Մեր ամեն մի օր ունի կարևոր նշանակություն ապագայի համար։ Այսօր մենք կարող ենք ընտրել, թե ինչպես կանցնենք մեր ժամանակը, ինչ նպատակներ կդնենք մեր առջև և ինչ արժեքներ կկիսվենք։ Օրինակ, ուսումը և աշխատանքը մեզ թույլ են տալիս ձեռք բերել նոր գիտելիքներ և փորձ, ինչը ապագայում կարող է մեզ աջակցել մասնագիտական և անձնական…
-
Զարմանալի աշուն Այս աշունը եկավ, բացվեց ինչպես երբե՛ք,- Եկավ — ինչպես զինվոր ու ղեկավար.- Այս աշունը բերեց իմաստության երգեր Եվ կորովի գրեր — երգիս համար:- Ե՛վ աշնան ցուրտ քամին ինձ մարտակոչ թվաց, Թվաց կռվի կանչող հնչուն շեփոր,- Եվ անձրևի շնչով, երբ երեսիս հևաց — Ինձ զգացի ես թարմ — և անչափ նո՛ր:- Եվ անձրևի թելերն ինձ թվացին թելեր՝ Աշխարհներին կապող և կյանքին…
-
Я не люблю смотреть телевизионные передачи. Но были программы, которые я смотрел всегда: танцы на льду. Потом я устал от них и смотреть перестал. Перестал систематически, смотрю только эпизодически. Больше всего мне нравится, когда те, кого считают слабыми или кто ещё не вошёл в обоймы «признанных», выступают удачно. Удача начинающих или удача неудачливых приносит, бесспорно,…
-
Լրացուցիչ աշխատանք (տանը) Անկատար ներկա: գրում եմ, կարդում եմ Անկատար անցյալ: գրում էի, կարդում էի Ապակատար ներկա: գրելու եմ, կարդալու եմ Ապակատար անցյալ: գրելու էի, կարդալու էի Վաղակատար ներկա: գրել եմ, կարդացել եմ Վաղակատար անցյալ: գրել էի, կարդացել էի Անցյալ կատարյալ: գրեցի, կարդացի Ո՞ր ժամանակաձևերն են նույն դերբայներից կազմվում: Գրելը, կարդալը ամենուր կազմում են բոլոր…
-
Աշխատանք դասարանում 1. Ընդգծված դերբայական դարձվածները վերածի՛ր երկրորդական նախադասությունների: Ո՞ր դերբայից ինչպիսի՞ դիմավոր ձևեր են ստացվում: Շտապ եզրակացություն անելիս կարելի է սխալվել: Բնության հավասարակշռությունը խախտելիս պետք է մտածել հետևանքի մասին: Երկրի ձգողության ազդեցության տակ գտնվող բեռը կախենք թելից: Բնության մեջ հավասարակշռության խախտումը վնաս է հասցնում իրենց սխալները երբեմն շատ ուշ գիտակցող մարդկանց: Կենդանաբանները հավաքեցին որսի ժամանակ…
-
ա)Այո գ)ոչ ե)ոչ ա)a=1 b=5 C=7 գ)a=-1 b=-14 c=3 ե)a=-3 B=0 C=1 Ա) 2x^2+7x+1 գ)x^2+2x+3 ե)-3x^2-5 Ը)-7x^2+2x