2. .Լրացրե՛ք հետևյալ աղյուսակը. V խումբ Գլխավոր ենթախումբ Երկրորդական ենթախումբ 3. Հաշվե՛ք, նյութի՝ MgO հարաբերական մոլեկուլային զանգվածը և նյութի բաղադրության մեջ առկա տարրերի զանգվածային բաժինները: MrMgO=ArMg+ArO=24+16=40 wMg=ArMg/MrMgO=24/40=0.6=60% wO=ArO/MrMgO=16/40=0.4=40% 4. Նոր թեմա 87էջ Հիշի՛ր  ՊՀ-ը  կազմված է յոթ պարբերություններից և ութ խմբերից:1−3 պարբերությունները կոչվում են փոքր, 4−6՝ մեծ, իսկ 7-ը՝ անավարտ: Պարբերությունները, բացառությամբ առաջինի, սկսվում են ալկալիական մետաղով և վերջանում իներտ գազով: Ուղղաձիգ շարքերում՝ խմբերում  նման հատկություններով տարրերն են իրար տակ տեղադրված: Խմբերը բաժանվում…

Տանը Հանրապետական կարգի ճգնաժամը/ էջ 80-82, պատմել, հարցերին պատասխանել/ Առաջադրանք 2 Դասարանական Պայքարը Հռոմում մենիշխանության համար/էջ 83-85 կարդալ , էջ 85-ի հարցերին պատասխանել/ Տանը Կայսրության հաստատումը Հռոմում/էջ 86-88 պատմել, հարցերին պատասխանել/:

Առաջադրանք 1 Համաշխարհային պատմություն, լրացնել էջ 69-70-ը Համաշխարհային պատմություն, Էջ 71-73-ը, պատմել, էջ 73-ի հարցերին պատասխանել գրավոր: 1․Իտալիայի բնությունը բազմազան է, ներառյալ լեռները, հովիտները, գետերը, լճերը և ծովափերը: Հունաստանը բնութագրվում է լեռնաշղթաներով, ծովային ափերով և բազմաթիվ կղզիներով։ Երկու երկրներն էլ ունեն յուրահատուկ բնական գեղեցկություններ։ Հարցը, թե որտեղ են կյանքի համար ավելի բարենպաստ պայմանները, կախված է…

Կա հետաքրքիր զվարճանք. կկոցիր աչքերդև ստեղծված խավարումԱսա ինքդ քեզ.Ես հրաշագործ եմ և հիմա`Բացելով աչքերս, կտեսնեմ իմ իսկ ստեղծած աշխարհը,Որի այդպիսին լինելու համար ես, միայն ես եմ պատասխան տալու:Իսկ հիմա դանդաղ բացիր աչքերդ,Ինչպես բարձրացնում են թատերական վարագույրը:Դե իհարկե, ահա նա`Քո աշխարհը,Հենց այնպիսին, ինչպիսին դու նրան ստեղծել ես: ***Եթե դու ցանկանում ես հանդիպել Նրան,Ով ընդունակ է հարթելուՅուրաքանչյուր…

1.Ընդգծված հարակատար դերբայները դարձրո՛ւ դիմավոր բայեր. Դիմավոր ձևերը ո՞ր դերբայով կազմվեցին: Օրինակ` Վաղուց հերքված վարկածը— վարկածը, որ վաղուց հերքվել էր: Ցանքերի համար վտանգավոր դարձած արձրև—անձրև, որ վռանգավոր է դարձել ցանկել համար մառախուղով պատված լեռնագագաթներ— պատմավածք,որ պատում է մառքխուղներով լեռնագագաթների մասին ճանապարհորդի նկարագրված ջրվեժ—ջրվեժ,որ նկարագվել է ճանապարհորդը դժվարին կացության մեջ ընկած մարդ մարդ,դվարի կացության մեջ գիշերները…

Ես Լիլիա Մանուկյանեմ, այսօր ես ձեզ կպատմեմ մի հետաքրքիր և խորիմաստով գրքի` «Երկարագուլպա Պեպին»-ի մասին։ Գրքի գլխավոր հերոսը Պեպի անունով մի ուժեղ ու զվարճալի աղջիկ է։ Նա ապրում էր Վիլլա Վիլեկուլա կոչվող տանը` առանց ծնողների, սակայն իր կապիկի՝ պարոն Նիլսոնի և իր ձիու հետ։ Պատճառն այն էր, որ մայրը վաղուց մահացել էր, իսկ հայրը անհետ…

272. Արդյոք նո՞ւյնն են կարգավորությունները. ա) (1, 3, 2, 5) եւ (1, 3, 4, 5) ոչ գ) (2, 0, ­1, 4) եւ (2, 0, 1, 4)այո ե) (7, 10, 21, 0) եւ (7, 10, 21, 0)այո բ) (1, 4, 8, 4) եւ (1, 4, 4, 8)ոչ դ) (1, 3, 3, 5) եւ (1, 3, 5,…

,,Հարիսոն Բերջերոն,, պատմվածքի քննարկում։  Նախորդ ժամի առաջադրանքների ավարտում։ 

Տրված անորոշ դերբայների բացառական և գործիական հոլովներով (ուց, ով վերջավորությամբ ձևերով) նախադասություններ կազմի՛ր: Լսել—լսելուց, լսելով Երաժշտություն լսելուց նա որոշեց նկար նկարել: Երաժշտություն լսելով նա դաս էր անում: Բարձրանալ—բարձրանալուց, բարձրանալով Աստիճաններով բարձրանալուց նա իր ընկերոջը տեսավ: Նա աստիճաններով բարցրանալով հեռախոսով խոսում էր իր մայրիկի հետ: Հեռանալ—հեռանալուց, հեռանալով Տնից հեռանալով Լիլին ճանապարհին որոշեց մտի խանութ: Լիլին տնից հեռանալուց հետո նստեց ավոբուս: Կետերի փոխարեն պահանջված ձևերով գրի՛ր փակագծում դրված բայերը:…