Եթե Հենդոն երկու տարի էլ նստի նույն դասարանում, համադասարանցիներին հորեղբայր կգա։ Հիմա էլ գալիս է, բայց՝ կրտսեր հորեղբայր։ Այնպես որ, պարտուսը Հենդոյից սարքել է վեցերորդցու կենդանի հուշարձան։ Երբ ժողկրթբաժնից գալիս են դասալսման, Հենդոյին քշում են դպրոցի այգի՝ ծառ էտելու, ձյուն կուտակելու, ոռոգելու… նայած քառորդին։ Հենդոյի գոյությունը գաղտնիք չէ շրջկենտրոնի համար, բայց դպրոցի ղեկավարությունը տեսուչների հետ…

Առաջադրանքներ  1. Բացատրի՛ր . ինչպե՞ս ես հասկանում:   Ես հասկացա, որ աշնան մեղմ արևի մեջ ամեն ինչ թախծոտ ու գեղեցիկ է և միակ տգեղը ես եմ, որովհետև ձևացնում եմ, թե գրքի պատճառով չէի ուզում մեր խոզերը փնտրելու գնալ։ Իմ կարծիքով պտմվածքի հերոոսը ուզում էր ասել,որ այդ իրավիճակում ամենինչի մեջ իմաստ կար բացի իր պահվացքից։ 2. Բացատրի՛ր…

Վաղուց,  շատ  վաղուց,  երբ  դեռ  թմբուկները  պատերազմ  չէին  գուժել  հնդիկներին,  պրերիայի  եզրին  մի  գեղեցիկ  գյուղակ  կար։  Այնտեղ  տղամարդիկ  վաղ  առավոտյան  որսի  էին  գնում  և  երեկոյան  տուն  վերադառնում  հարուստ  պաշարով․  կանայք  ուտելիք  էին  պատրաստում,  կար  անում,  իսկ  երեխաները  արևածագից  մինչև  արևմուտ  խաղ  էին  անում։  Բոլորն  էլ  երջանիկ  էին  և  համերաշխ։ Ցերեկները  երկար  ժամանակ  Արևը  փայլում  էր …

վիկտորինայի հարցաշար Առողջ բառի բոլոր տառերով կազմեք մարմնի, առողջությանը վերաբերող բառեր; Ի՞նչ մրգեր ու բանջարեղեն են օգտագործում մրսածությունը բուժելու և ջերմությունը իջեցնելոու համար. Օրինակ’ լիմոն, կիվի, մալինա, բիբար Թվեք ձմեռաին սպորտաձևեր:Օրինակ’ գեղասահք, լեռնադահուկային սպորտ: Թվեք ամառային սպորտաձևեր։Բասկետբոլ, վոլեյբոլ, թենիս, հեծանվավարություն։ Կարելի՞ է արդյոք խմել գետի, լճի ջուր: ձյուն ուտել պատասխանը հիմնավորել։Գետի ջուրը կարելի է ինչ…

1. Ո՞ր զույգում են միայն պարզ նյութերի անվանումներ. 1) գրաֆիտ և սիլան 3) ծծումբ և կարբին 2) ալմաստ և ամոնիակ 4) ազոտ և մեթան 2. Թվարկվածներից որո՞նք են պարզ նյութերի անվանումներ. ա) կարբին բ)ջուր գ) ամոնիակ դ) սնդիկ ե) օզոն

1.Ի՞նչ բնական գիտություններ գիտես:  Ֆիզիկա,Կենսաբանություն,Աստղագիտություն,Աշխարհագրոււթյուն։  2.Ի՞նչ է ուսումնասիում քիմիան: Քիմիան ուսունասիրում է նյութը,նյութի կառուցվացքը փոխազդումը ուրիշ նյութերի հետ։ 3.Ի՞նչ է ֆիզիկական մարմինը, ասա՛ տեսակները: Առարկան որն ունի ծավալ և զագված կոչվում է ֆիզիկական մարմին։Մարմինները լինում են երկու տեսակի կեդանի և անկենդան։ 4.Ի՞նչ է նյութը :  Նյութը այն է ինչից, կազված է մարմինը։ 5.Ո՞ր նյութերն են…

Աշխատանք դասարանում 1. Փակագծում տրված գոյականները գրի´ր համապատասխան հոլովով: Նյու Յորքի բնակիչները զարմանքով դիտում էին 19-ամյա մի … ուսանողի, որը սիրալիր … ժպիտով սեղմում էր մի մեծ հանրախանութ մտնող բոլոր … այցելուների ձեռքերը: Այդ … ձևով 8643-րդ … հաճախորդին… ողջունելուց հետո նա վեր պարզեց կապտած ձեռքը և բացականչեց. —Ուռա´: Ռուզվելտի … ռեկորդը գերազանցեցի: Հավանաբար…քչերի է…

20․11-24․11։27․11-1․12 Ինքնքստուգում՝խնդիրների լուծումներից։Կարևոր է խնդիրների լուծման ժամանակ ,խնդրի գրառման ձևը , լուծումը ,բանաձևերի կիրառումը։ Թեման.Մարմինների փոխազդեցությունը:Մարմնի զանգված: 1.Շրջապատից մեկուսացված մարմինը կփոխի՞ իր արագությունը,թե ոչ: Ոչ։ 2.Բերել մարմինների փոխազդեցության օրինակներ Գնդակի հրումը, գնդակին պատին հարվածելը և այլն։ 3.Մարմնի ո՞ր հատկությունն է կոչվում իներտություն Մարմնի արագությունը ակնթարթորեն չփոխելու հատկությունը կոչվում է իներտություն։ 4.Ո՞ր մեծությունն են անվանում մարմնի զանգված…

November 13-17 Lesson 1 Remembering heroes/to read and translate the unknown words/page 30 Hometask:ex.10/page 31